As disciplinas da graduação voltam-se à formação de professores de arte, especialmente, a partir das experiências de estágio em escolas públicas, de onde emergem questões concernentes ao ensino de arte, ao ambiente escolar e às vidas de crianças, jovens e adolescentes.

As disciplinas de pós-graduação estão empenhadas em formar pesquisadores, considerando seus percursos formativos e processos de criação.