Autor(es): Ana Caroline Cordeiro dos Santos (Entrevista e edição) Giovanna Heloise Caetano (Audio e filmagem) Eric Rodrigues de Oliveira (Edição)
Entrevista com realizada por Ana Caroline Cordeiro dos Santos com Jorge Reis Tarcísio, em 21 de março de 2024, na sede do Clube 28 de Setembro, em Jundiaí (SP), como parte das atividades da disciplina de graduação História do Ensino da Arte no Brasil: trajetória política e conceitual e questões contemporâneas, ministrada pela Profa. Dra. Sumaya Mattar no Departamento de Artes Plásticas da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.
A disciplina trabalha com a Metodologia da História Oral como estratégia de criação de fontes primárias sobre vida, arte e educação em uma perspectiva não hegemônica. Os estudantes realizam entrevistas com pessoas cujas experiências têm interesse em conhecer, buscando registrar e valorizar trajetórias, memórias e saberes que contribuam para ampliar as narrativas sobre a arte, a educação e a sociedade.
Jorge Reis Tarcísio, conhecido em Jundiaí como Reis do Grupo Zama, relata sua relação com o Clube 28 de Setembro, instituição que frequenta desde a juventude e na qual exerceu diferentes funções, entre elas relações públicas, diretor cultural e vice-presidente. Nascido em Três Corações (MG), chegou a Jundiaí ainda criança e construiu uma longa atuação ligada à cultura, à inclusão social, à cidadania e à preservação da história do clube.
A entrevista recupera a trajetória do Clube 28 de Setembro, fundado em 1895 por pessoas negras, poucos anos após a abolição da escravidão. Reis aborda a relação da instituição com a história da população negra em Jundiaí, a ferrovia, as antigas sedes, a construção do edifício atual e as atividades educativas, culturais e sociais promovidas ao longo do tempo. Seu testemunho destaca o clube como espaço de sociabilidade, memória, resistência, educação e afirmação da presença negra na cidade.
Palavras-chave: História Oral, Clube 28 de Setembro, Jundiaí, memória negra, cultura afro-brasileira, associativismo negro, educação, cidadania, patrimônio, resistência.