Objetivos
A partir de pesquisas e de teóricos e personagens seminais para o desenvolvimento do ensino da arte, a disciplina visa situar historicamente e problematizar as diversas concepções e práticas do ensino e da aprendizagem da arte no Brasil, refletindo sobre suas principais transformações e estabelecendo relações com as políticas educacionais e os panoramas artístico, cultural e politico de cada época.
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