Coordenação: Sumaya Mattar.
O processo criador na arte é um tema que sempre despertou interesse por parte de artistas e teóricos e sobre ele muito já se escreveu, contudo, o mesmo não ocorre com os processos criadores na educação e com aqueles em que ambas as áreas aparecem aproximadas. A isso esta pesquisa iniciada no ano de 2012 se propõe, tendo como objetivo geral investigar os modos como se processa o trabalho de artistas e educadores cujas ações e produções promovam e estabeleçam, por meio do exercício criador, o diálogo entre as práticas artística e educativa. Também é objetivo da pesquisa fazer o levantamento, a análise e a documentação de manifestações contemporâneas que aproximam e/ou fundem o artista e o educador num único papel, tais como performances e intervenções artísticas em que a mediação é a própria obra e processos educativos com qualidades estéticas, pautados em dinâmicas criadoras.