Ingrid Regina Coelho Koritar, (orientação: Sumaya Mattar), 2026 – Licenciatura em Artes Visuais, Universidade de São Paulo
O trabalho apresenta um relato autobiográfico sobre a trajetória de formação da autora em Artes Visuais, articulando suas experiências como aluna e como docente. O desenho aparece simultaneamente como objeto de investigação, método de análise e principal linguagem narrativa. Por meio da revisitação crítica de produções gráficas realizadas desde a educação infantil até o estágio na licenciatura, a autora analisa como essa prática foi constituída, silenciada e posteriormente ressignificada. O percurso recupera memórias da educação básica, a experiência na graduação em Física, a transição para as Artes Visuais e as primeiras vivências em sala de aula, mostrando como elas se entrelaçam com o desenho e suas potências. O trabalho busca, assim, analisar essas experiências para identificar os princípios e as práticas docentes cultivados ao longo de sua formação.
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Coordenação | Sumaya Mattar
Pesquisa e Conteúdo | Leandro de Oliva Costa Penha, Priscila Akimi Ayashi e Elisabete Marin Ribas
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