Equipe: Profª. Drª. Sumaya Mattar (Coordenação); Elisabete Marin Ribas (Pesquisadora IEB/USP), Leandro de Oliva Costa Penha (Pesquisador PPGAV/ECA/USP), Priscila Akimi Hayashi (Pesquisadora PPGAV/ECA/USP), Luiza Oliveira Lino dos Santos e Davi de Oliveira.
Nelbert Henrique Araujo, David Queiroz, Mirella Malagrine Basti, Laura Martins Sapucaia, Letícia Santos de Morais, Luana Lorena Sato, Camila Vasques da Silva atuaram no projeto como bolsistas PUB/USP, em diferentes momentos, entre setembro de 2021 e agosto de 2026.
O projeto de pesquisa Acervo de múltiplas vozes: registro, preservação e disseminação de narrativas de experiências com arte e educação visa coletar, preservar e disseminar narrativas que fomentem ações educativas voltadas à diversidade de códigos estéticos e à multiplicidade de formas de aprender arte e de expressão não alinhadas com as perspectivas hegemônicas e operar diretamente na formação inicial e continuada de pesquisadores e professores de arte.
Parte do projeto é desenvolvida na disciplina de graduação do curso de Artes Visuais da ECA/USP “História do Ensino da Arte no Brasil: trajetória política e conceitual e questões contemporâneas”, que vem sendo oferecida desde 2018, quando, reformulada, passou a fazer uso da História Oral (desde então, a disciplina foi oferecida nove vezes), e na disciplina de pós-graduação do PPGAV “A História Oral na construção de um ensino de arte decolonial e pluriversalista”, oferecida pela primeira vez em 2023.
Ao longo de ambas as disciplinas, os estudantes realizam um projeto de pesquisa – individual ou em grupo – que culmina com a realização de entrevistas com pessoas que possam oferecer contribuições à reflexão sobre os processos de ensino e aprendizagem da arte em chave ampliada e em uma perspectiva contra-hegemônica.
A fase que antecede a realização das entrevistas envolve estudos teóricos sobre o ensino de arte no Brasil, a abordagem da História Oral e as teorias pós-colonialistas do currículo, além da temática específica extraída do universo de cada entrevistado, dentre as quais: a Pedagogia Griô, as Leis 10.639/03 e 11.645/08, as culturas indígenas e afrobrasileiras, arte e educação nas periferias, a questão migratória, questões de gênero, entre outras.
Após a realização, as entrevistas são transcritas pelos estudantes-pesquisadores, que também preparam um audiovisual e escrevem um capítulo da série de livros lançada em 2021, denominada “Acervo de múltiplas vozes: narrativas de experiências com arte e educação”, publicada no Portal de Livros Abertos da USP. Já foram publicados dois volumes e outros dois estão no prelo.
Acesso ao primeiro volume: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/668″>http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/668
Acesso ao segundo volume: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/923″>https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/923
No seguinte artigo da professora Sumaya Mattar, é posível compreender as bases teóricas e os pressupostos do projeto: https://gmepae.com.br/wp-content/uploads/2022/11/Artigo-Sumaya-Mattar-Insea-2022-1.pdf”>https://gmepae.com.br/wp-content/uploads/2022/11/Artigo-Sumaya-Mattar-Insea-2022-1.pdf
A primeira fase da pesquisa voltou-se para a organização dos dados coletados em um acervo digital neste Portal GMEPAE, onde constam as produções audiovisuais e as transcrições das entrevistas: https://gmepae.com.br/acervo-multiplas-vozes/entrevistas/
Também foi organizada uma playlist do projeto no Canal do Youtube do GMEPAE, que já contém 69 audiovisuais realizados pelos estudantes a partir de entrevistas, garantindo amplo acesso a pesquisadores, professores, artistas e demais interessados: https://www.youtube.com/@arteeeducacao-gmepaeecausp1853
Na segunda fase, iniciada no segundo semestre de 2022, os pesquisadores passaram a se dedicar também à análise dos conteúdos das entrevistas e a escrever trabalhos a partir delas, que são apresentados em eventos científicos e publicados nos respectivos anais.
Na terceira fase da pesquisa, iniciada em 2025, o acervo digital está sendo consolidado e seus conteúdos estão servindo de base para a criação de propostas didáticas voltadas ao ensino de graduação e de pós-graduação.
A pesquisa tem a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de São Paulo. Todas as pessoas envolvidas no projeto autorizam a publicação das entrevistas no Portal do GMEPAE, para que suas ricas experiências de vida transponham os cercos da academia e cheguem a muitas pessoas. A todas, nossa imensa gratidão!
Para fazer uso de qualquer dado ou material do Acervo é OBRIGATÓRIO citar as referências completas que os acompanham (nos vídeos, podcasts, transcrições e artigos), assim como o endereço do Portal GMEPAE, onde estão publicados, e referenciar devidamente o título da pesquisa e a pesquisadora coordenadora.